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Secciones con mucha tecnología
En estas secciones encontrará los mejores recursos de la Web 2.0
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Actualidad
La Secretaría de Educación del departamento de Boyacá convoca a los docentes e instituciones interesadas en la construcción de un currículo propio para el área de tecnología para que presenten sus propuestas en una jornada de trabajo que se estará desarrollando en los primeros dias del mes de junio. Espere más información.
Espere príximamente una nueva sección dedicada a la robótica, los simuladores, donde conseguir elementos para proyectos y toda la información que las instituciones requieran sobre el tema.
COLCIENCIAS LANZA EN BOYACA PROGRAMA DE FORMACION "GENERACION BICENTENARIO"
Viernes 14 de mayo.- En el salón de la Constiución de la Gobernación de Boyacá con el propósito de fortalecer la investigación y priorizar temas relacionados con la ciencia, Colciencias y el Departamento Administrativo de Planeación del departamento, hicieron la socialización del programa: “Generación Bicentenario desde la Ciencia, la Tecnología y la Innovación”, En el evento se plantearon los requisitos......(Ver más)La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.
Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo analizamos diariamente en las notas de Actualidad.
Y es que cuando el web inició, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.
Pero para entender de donde viene el término de Web 2.0 tenemos que remontarnos al momento en que Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este término en una conferencia en la que compartió una lluvia de ideas junto a Craig Cline de MediaLive. En dicho evento se hablaba del renacimiento y evolución de la web.
Constantemente estaban surgiendo nuevas aplicaciones y sitios con sorprendentes funcionalidades. Y así se dio la pauta para la Web 2.0 conference que arranca en el 2004 y hoy en día se realiza anualmente en San Francisco, con eventos adicionales utilizando la marca en otros países.
En la charla inicial del Web Conference se habló de los principios que tenían las aplicaciones Web 2.0:
* La web es la plataforma
* La información es lo que mueve al Internet
* Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.
* La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes.
* El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo
Tomado de http://www.maestrosdelweb.com
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Por una educación con pertinencia
Pese a las dificultades de tiempo para dar una forma definitiva a nuestra Zona de Blogs cumplimos el primer mes de permanencia en la red aportando un granito de arena para que los docentes y directivos docentes podamos adoptar las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y las utilicemos como componente primordial en los procesos educativos por cuanto el estudiante al utilizar adecuadamente la tecnología, la informática y los medios, potencia el aprendizaje y lo convierte en experiencias enriquecedoras que lo llevan a tener una visión positiva de sí mismo y de su entorno, asimilando fácilmente todos los cambios que se presentan; el profesor deja de ser un instructor inflexible, autoritario y poco dinámico, para convertirse en un orientador o facilitador capaz de integrar el currículo con los medios, donde la tecnología sea entendida como el fin para construir conocimiento y este a su vez pase de ser un almacenamiento de datos en su mayoría inútiles para orientarse a una búsqueda dinámica de información acorde con el momento que vivimos y asombrándonos de los avances que cada momento entran a formar parte de la cotidianidad.
Debemos tener en cuenta que para lograr un desarrollo sostenible a nivel nacional se requieren nuevas formas de educación y no solo nuevos aparatos (generalmente computadores) y si los tenemos lo importante es integrarlos al diseño y al desarrollo del currículo y no para el servicio de la ofimática, nadie puede desear que los niños y jóvenes aprendan únicamente Wor
d, Excel, PowerPoint o copiar y pegar contenidos que encuentra en Internet. Hoy la clase exitosa necesita un maestro exitoso abierto al cambio que pueda desarrollar en sus alumnos la capacidad de autoaprendizaje, de síntesis, de interpretación y sistematización de la información junto con actitudes de responsabilidad y organización del tiempo.Estos Blogs y sus contenidos propenderán por acompañar a los docentes a recorrer fácilmente el camino de las Nuevas Tecnologías y su implementación adecuada en el aula y en el desarrollo del currículo con el objeto de racionalizar los procesos educativos propiciando nuevos entornos sociales y culturales y que no se conviertan en herramientas equivocadas u obsoletas y mucho menos que propicien el abuso cuando los niños pasan horas y horas frente a la pantalla de un televisor o de una consola de juegos o internet.
Alfonso Molano Guio
Director del Proyecto
Director del Proyecto
